日々の学習のペースができはじめ、そうなると結果が今度はほしくなるのですが、やっとその結果が出始めました。
社会と理科の週間テストで良い点数が取れるようになりました。
といっても、これを今度は継続しなければなりません。
明日は算数、明後日は国語。
この2教科でも点数がほしいところです。
日々の学習のペースができはじめ、そうなると結果が今度はほしくなるのですが、やっとその結果が出始めました。
社会と理科の週間テストで良い点数が取れるようになりました。
といっても、これを今度は継続しなければなりません。
明日は算数、明後日は国語。
この2教科でも点数がほしいところです。
宿題だった読書感想文を書き上げています。
もともと文章を書くこと自体が好きな息子なので、あっという間に仕上げます。まあ内容はさておき。
時間があったので、塾の国語プリントにも手をつけました。記述で一問あたり100字から200字ぐらい書くのが6問。こちらもあっという間に仕上げます。ただ、どの程度合っているのかはわかりません。
まあとにかく文章を書くのが好きなので、これでよいとしておきます。
月については、GW中にやっていた時は間違えるここともなく完璧でした。ところが昨日の塾のテストで上弦の月と下弦の月を間違え、おかげでその先の作図も全部向きが逆。
ここでも小学生の学習がいかに難しいかを感じました。
改めて上弦の月と下弦の月の向きから復習。なんどやったことでしょう、と思いますが、なんどでもやらないとならないのでしょうね。
こうなると社会も心配。相当な回数の繰り返しが必要なのでしょう。
なかなか大変です。