8月号も終盤、添削問題に取り掛かり始めました。
まずは算数、今月は割とうまくこなせたようです。正解しているかどうかは確認していませんけど。次は社会をやります。
9月号がもう届いています。8月号は割とスムーズに行きましたが、9月号はどうかなぁ、と少し不安であったりします。
8月号も終盤、添削問題に取り掛かり始めました。
まずは算数、今月は割とうまくこなせたようです。正解しているかどうかは確認していませんけど。次は社会をやります。
9月号がもう届いています。8月号は割とスムーズに行きましたが、9月号はどうかなぁ、と少し不安であったりします。
夏休みの終わりの塾のテストに向けて準備しています。
夏期講習テキストはほぼ解けるみたいですが、算数で一部、苦戦しています。
それは時差の問題です。
東京が何月何日の何時のとき、ロンドンでは何月何日の何時?
みたいなやつです。
教え方も難しく、教えたところで私もたまに間違えたりして、結構混乱します。
息子は、かなり幼いときに海外旅行に連れて行っていますが、まあ時差の感覚なんて覚えていないでしょう。
私が海外出張に行ったときにはskypeなどで話して、日本は夜だけとこっちは朝とか、そんな話をしたりはしますが、まあ実感ないでしょう。
なんとかよい方法ないかと思っていたら、息子は塾の先生に相談してきたようで、少しわかるようになったようです。
やっぱりプロですね。
9月以降ですが、算数も国語と同じ塾に入ることにしました。
息子もとても気に入っており、集中してしっかり考えていく、スイッチが素早く入る、ということができるようになって、効果が大きいので決めました。
6年生の受験本番に向けて、3年生のうちに身につけておきたい能力として、少なくとも2月の4年生カリキュラムが始まるまではやっていこうと思います。4年生カリキュラムどうするかと考える時期になったら、また検討ですね。冬かな。